真的要念書

何謂教育優先區，請解釋之。
教育部目前正積極推動教育優先區的方案，試說明何謂教育優先區，其目的為何? (1101)
教育優先區〈Educational Priority Area , EPA〉致力偏遠地區的教育，跟教育機會均等有關(積極性補償)。藉政府的力量政策性的重新分配與運用教育經費或資源，使教育水準落後的地區獲得充分積極的支援，並期望教育素質的提升改造社區環境、引導發展。

   請說明永恆主義及精粹主義的理論與其差異之處(01/10)
           
 (一)教育目的：

試分別說明贊助性流動和競爭性流動的意涵，及相應的實際教育措施
Turner杜納提出贊助性流動和競爭性流動兩個流動概念來說明社會流動的情形，茲說明如下：

根據美國心理學家艾立克森理論，說明國小學童主要發展任務、社會心理危機，及國小教育如何協助兒童發展
美國心理學家艾立克森提出個人八階段之社會心理發展理論，認為個人的心理發展，與其人際互動或社會因素有關，且每個人在各個階段均有其主要發展任務及社會心理危機存在，兹依題意分述如下:
(一) 國小兒童的主要發展任務在於了解自己本身是否具有適應環境的基本技能。
(二) 國小兒童的社會心理危機國小兒童正值六歲至青春期的第四個關鍵期，其社會心理危機為「勤奮進取對自卑自貶」。按艾立克森釋，如果兒童的成功經驗多於失敗經驗，則兒童易養成勤奮進取的性格，敢於接受困難的挑戰；反之，若兒童的失敗經驗多於成功經驗，則會形成自卑自貶的性格，不但害怕困難情境的挑戰，也會阻礙往後的人格發展。